Eine neu publizierte Studie vermittelt einen vertieften Einblick in die Informationsbedürfnisse von Kindern, die von Todesfällen betroffen sind. Bekannt ist, dass sich das rationale Todesverständnis von Kindern und Erwachsenen durchaus unterscheidet. Dabei ist die Perspektive der Kinder bislang eher wenig erforscht und bedarf zusätzlicher Erkenntnisse. Welche Fragen Kinder in diesen Situationen bewegen, ergibt sich aus den Fragen, die die Kinder selbst in dieser Zeit formulieren.
Hinterbliebene Kinder im Alter von fünf bis zwölf Jahren wurden deshalb aufgefordert, während eines Camps für trauernde Kinder Fragen zu Tod und Trauer zu stellen. Die Fragen von 213 Kindern, die an insgesamt zehn Camps teilgenommen hatten, wurden mittels herkömmlicher Inhaltsanalyse analysiert. Fünf Themen konnten identifiziert werden:
- Todesursachen und Sterbeprozess;
- menschlicher Einfluss auf Krankheit und Sterben;
- Umgang mit der Trauer;
- der Sinn von Leben und Tod;
- das Leben nach dem Tod.
Die Fragen der Kinder belegen, dass Kinder vielschichtig mit dem Thema Tod umgehen und konkrete Fragestellungen zum Thema Tod und dessen Folgen haben. Die Fragen kreisen um biologisch-medizinische Themen, fragen nach Konzepten zum Umgang mit der Situation und kreisen um die emotionale Bewältigung, die Auswirkungen auf ihr eigenes Leben. Die Studie deutet zum wiederholten Mal darauf hin, dass es für trauernde Kinder von Vorteil ist, wenn sie ihre Gedanken über den Tod offen ansprechen können. Das ist ein Weg, um angemessen aufzuklären und emotional zu unterstützen.
Tod – kein Thema für Kinder?
38,40 €
ISBN 978-3-941251-66-3
Zum Weiterlesen:
https://link.springer.com/article/10.1007/s10826-023-02694-x.
Joy, C., Staniland, L., Mazzucchelli, T.G. et al. (2024).
What Bereaved Children Want to Know About Death and Grief.
Journal of Child and Family Studies, Vol. 33,
S. 327–337.
https://doi.org/10.1007/s10826-023-02694-x
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